วันอาทิตย์ที่ 16 ธันวาคม พ.ศ. 2555

การตอบสนองต่อช่วงแสง



 การตอบสนองต่อช่วงแสง ( Photoperiodism ) หมายถึง  การตอบสนองของพืชต่อช่วงเวลาที่พืชรับแสงสว่าง  ได้แก่  ความยาวในช่วงเวลากลางวัน ( day  length )   อิทธิพลของการตอบสนองช่วงแสงต่อพืช  คือการชักนำให้พืชมีการออกดอก  ( flowering ) และการออกดอกนี้ขึ้นอยู่กับความนานของช่วงเวลากลางวันและขึ้นอยู่กับฤดูกาลอีกด้วย  ปัจจุบันได้มีผู้ศึกษาทดลองสกัดสารที่เกี่ยวข้องกับการชักนำการตอบสนองของพืชต่อแสงซึ่งเป็นสารสี  ( pigment ) ที่ไวต่อแสง  เรียกว่า    phytochrome
         
         ความยาวของช่วงกลางวันที่มีผลต่อการออกดอกของพืชเรียกว่าช่วงวันวิกฤติ (Critical day length) ส่วนใหญ่พืชที่ตอบสนองต่อช่วงวันมักเป็นพืชในเขตอบอุ่นแบ่งพืชตามการตอบสนองต่อช่วงวันออกเป็น 3 กลุ่ม คือ

        1 พืชวันสั้น  เป็นพืชผักที่มีความต้องการช่วงแสงในวันหนึ่งๆสั้นกว่าช่วงวันวิกฤติ  จึงจะออกดอก  โดยช่วงวันวิกฤตินี้จะมีค่าแตกต่างกันไปในแต่ละพืชแต่ละชนิดซึ่งพืชส่วนใหญ่จะมีช่วงวันวิกฤติ  12-14 ชั่วโมง พืชวันสั้นได้แก่  กะหล่ำปม  กะหล่ำดอก  กะหล่ำดาว  ผักกาดหอม  เป็นต้น
    
       2 พืชวันยาว เป็นพืชผักที่ต้องการช่วงเวลาแสงในวันหนึ่ง ๆ ยาวกว่าช่วงวันวิกฤติเป็นเวลา 14-16 ชั่วโมง  ได้แก่  ผักโขม  เป็นต้น

       3 พืชวันที่ไม่มีปฏิกิริยาต่อช่วงแสง เป็นพืชผักที่สามารถเจริญได้ดีไม่ว่าจะมีช่วงแสงสั้นหรือยาว เมื่อพืชเหล่านี้ถึงกำหนดการออกดอกก็จะออกดอก  ได้แก่  มะเขือเทศ  ข้าว ข้าวโพด  เป็นต้น




ภาพแสดงอิทธิพลของช่วงแสงต่อการออกดอกของพืช 3 ชนิด
ที่มา http://158.108.17.142/learn/student.php?lesson=lesson9&lesson_id=9&action=story_2_2&step=1



อ้างอิง

http://www.higreenfarm.com/hydrowork/index.php?option=com_content&taskid=178
http://158.108.17.142/learn/student.phplesson=lesson9&lesson_id=9&action=story_22  &step=1
http://www.ces.kmutt.ac.th/cssc2012/cssc_classroom/Solarenergy/Assignment/SolEn54/SolEn54_Doc/10_Plant%20and%20Solar.pdf

วันอาทิตย์ที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

สมรรถนะ ๕ ด้าน


    ๑. ความสามารถในการสื่อสาร 

                                            

นำเสนอเรื่องเล่าเร้าพลังเรื่องชมพูทวีปสมัยก่อนพุทธกาลหน้าชั้นเรียน ให้เพื่อน ๆ  ได้ฟัง



ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน  กิจกรรมการแข่งขันการนำเสนอโครงงานคณิตศาตร์ ช่วงชั้นที่ 3
งานมหกรรมวิชาการสานพลังสถานศึกษา


 ความสามารถในการคิด





สร้างสรรค์ผลงานรายวิชาทัศนศิลป์ด้วยการนำทฤษฎีสีมาใช้




  แผนผังความคิด เรื่องเเรงในธรรมชาติ


                                                                                 

๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา 



                                                                ทำแบบฝึกหัดวิชาฟิสิกส์


                   ได้รับรางวัลการประกวดแข่งขัน กิจกรรมทักษะทางคณิตศาตร์ ช่วงชั้นที่ 2 ระดับเหรียญเงิน




๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 





ร่วมกิจกรรมรับน้อง




เข้าร่วมกิจกรรม การเข้าค่าย English Camp ที่โรงแรมการิน จ. อุดรธานี



     

๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 




ความสามารถในการสร้างบล็อก นำเสนอผลงานรายวิชาชีววิทยา4 (ว30244)



 ใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดทำรายงานวิชาความเรียงขั้นสูง
 โครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

ผลงานที่ประทับใจ

                                   
   เป็นผลงานชิ้นแรกที่ได้ทำในการเรียน